Магнит
Это понятие впервые встречается на программе «Стартовая программа по инженерному развитию» — примерно 6-8 лет (1-2 класс).
Предмет, который без клея и крючков притягивает железо и сталь. У магнита два полюса: разные полюса притягиваются, одинаковые — отталкиваются.
Вокруг магнита — невидимая зона действия, как запах духов вокруг человека: чем ближе, тем сильнее чувствуется.
Проверить магнитом пять предметов и разложить их на две кучки — притягиваются и нет; назвать, из чего сделаны притянувшиеся.
Тело, вокруг которого существует магнитное поле — невидимая область, где на железо и другие магниты действует сила; у полюсов поле сильнее. Кроме постоянных магнитов есть электромагниты: катушка с током становится магнитом, пока по ней течёт ток.
Насыпать железные опилки на лист бумаги над магнитом и зарисовать линии поля; собрать электромагнит из гвоздя, провода и батарейки и показать, что без тока он не держит скрепки.
Источник магнитного поля; индукция измеряется в теслах. Постоянные магниты — ферромагнетики (сталь, неодимовые сплавы), в которых магнитные домены выстроены в одном направлении; при нагреве выше точки Кюри (у железа ≈770 °C) магнитные свойства исчезают. Электромагнитом управляет ток — на этом основаны реле и электродвигатели.
Разобрать реле, найти катушку-электромагнит и проследить, как ток замыкает контакты; сравнить, сколько скрепок цепочкой удержат ферритовый и неодимовый магниты.
Частое заблуждение
«Магнит притягивает любой металл». Нет: только железо, сталь, никель и некоторые сплавы; медь и алюминий магнит не притягивает.